CIENCIA - CONOCIMIENO CIENTIFICO?

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
No es más que un posible resultado dentro de las diversas alternativas que tiene el hombre para conocer la realidad; como tal, es fruto de un proceso y una actividad que con el transcurso del tiempo se ha venido cualificando. Pueden intentar ser probados o verificados a través de la observación sistemática y experiencia investigativa a diferencia de otros tipos de conocimientos como el teólogo.

TIPOS DE CONOCIMIENTO

El cotidiano, el ordinario o elemental; que se usan de una manera práctica en la vida cotidiana por el hombre son Pre– científico y es usado con el fin de poder existir y funcionar socialmente

CIENCIA COMO PARTE DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Conjunto de conocimientos sistematizados sobre una materia, la cual analiza la realidad en busca de la verdad; implica poder dar cuenta de cómo es, qué elementos la constituyen, y cuáles son las características particulares; a partir de lo anterior, poder explicarla y conocer las distintas manifestaciones de los procesos, hechos y fenómenos, de las fases y etapas que se suceden y coexisten durante el desarrollo de los mismos, de sus enlaces y conexiones con otros hechos

Características del conocimiento científico:
1. Sistema racional: apunta a lograr teorías para cohesionarlas en sistemas de conocimientos para ver la proximidad de estos diferentes conocimientos con la realidad.
2. Objetividad y contrastabilidad empíricamente: hace referencia a la concordancia con las características esenciales del objeto, Para lograrlo, debe verificarse a través de la observación y la experimentación controladas
EL OBJETIVO de la ciencia como tal es crear conocimientos que ayuden a explicar la realidad.

ROGER BELTRAN ANAYA

el conocimiento cientifico como proceso

E conocimiento cientifico sigue un proceso para su correcta creacion; es asi como la observacion de lo que nos rodea, la critica argumentativa de los hechos, la indagacion sobre lo que nos causa curiosidad sonelemtos esenciales para la creacion del mismo.

Es diferente del conocimiento empirico, del conocimiento cotidiano de las cosas. su difencia principal, es que para llegar a el, se debe seguir un proceso organizado y los otros conocimientos aunque importantes no han seguido esto lineamiento.


por ultimo todos los profesionales estamos invitados a aportar mucho al conocimento, ya que tenemos la posibilidad y los recursos para dejar en la hitoria nuevos conocimientos a partir de nuestra experiencia y de nuestro mayor grado de sabiduria. si nuestros antepasados con menores fuentes de informacion y menos recursos tecnologicos han logrado grandes avances; por que nosotros con tantas posibilidades no lo hacemos?

La Epistemología es de gran importancia para nuestro diario vivir ya que nos facilita el análisis, reflexión y crítica de las diferentes teorías relacionadas con el conocimiento. De igual manera nos aporta una serie de elementos teóricos, metodológicos enfocados a analizar la realidad desde diferentes posiciones epistemológicas, para situarnos como futuros profesionales en condiciones de comprender el ejercicio de la Comunicación Social y de esta forma entender las diferentes problemáticas a que nos veremos enfrentados en el desarrollo de las mismas.
Es la teoría del conocimiento se encarga del conocimiento del saber la cual da a conocer información de la preparación intelectual del ser humano el cual es un ser racional.
se permite por medio de la comunicación transmitir conocimientos los cuales nos sirven para el fortalecimiento del conocer y el saber .

DEL CONOCIMIENTO VULGAR AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Señores, hay que tener en cuenta que a través de la historia el hombre a debido sortear múltiples dificultades, pero, la principal de ellas el problema de la supervivencia y lo mas importante enfrentarse a ellas para enfrentarlas y salir avante de ello, pero, su problema vital a sido el producto de procesos metodológicos básicos; de este modo se empieza a conocer el primer tipo de conocimiento que dispone el ser humano para vivir; el conocimiento vulgar u ordinario aun que este a sido de gran resultado al menos para el modo de vida primario de supervivencia, sin embargo, este no es posible esperar que lograrán adaptasen a nuestra sociedad manteniendo este conocimiento como el único o de mayor jerarquía.

Queda claro, que este tipo de conocimiento se enfrentó a resolver todo cúmulo de problemas de orden esencialmente práctico, dando solución, a aquellos problemas inmediatos y que exigían una rápida respuesta, es decir, eran simples y no pedían una gran teorización ni reflexión.


Pues bien, al ser este conocimiento primordialmente práctico por lo tanto limitado a insuficiente para suplir todas las necesidades del ser humano dejando un gran vacío de conocimiento por su poca capacidad, se da la necesidad y por algo prioritaria remediarlas con otro mecanismo intelectual-cognitivo es allí donde se empieza hablar del conocimiento científico por que este fundamentalmente da razones, es decir, explica los porqué de las cosas (o al menos tiende a este fin), pues sobrepasa la mera opinión individual (sujetiva) y se sitúa como posible de ser comprobado.

El conocimiento científico empieza a ser superior al vulgar, pero, no es posible suponerlo sin este; sin las falencias del conocimiento vulgar, por que, de este surge la necesidad del conocimiento científico, es por ello que me atrevería a decir que la ciencia crece a partir del conocimiento común y le rebasa.

Por: Elizabeth Londoño

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

En nuestra cultura todos los tipos de fuentes de conocimiento intentan explicar solucionar problemas de la realidad suponen maneras muy distintas de abordar la realidad; la realidad de fundamentar por que el conocimiento es fiable.
En el conocimiento cientifico la ciencia consiste en una serie de prepocisiones ordenadas con una jerarquizacion que va, desde las de mas baja cituacion a hechos particulares, y las de mas alta dispocision a leyes generales.
Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto teorico y practico a la vez de aumentar nuestros conocimientos y transformar la realidad circundate y asi hemos ido acumulando saberes sobre el entorno en el que vivimos.
Este conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo, asi como la actividad humana destinada a conseguirlos es lo que denominamos ciencia, no obstante el titulo de ciencia no se puede aplicar a cualquier conosimiento si no unicamente alos saberes que han sido obtenidos mediante una metodologia.

yohana marcela martinez duque

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El conocimiento científico nace de la observación del hombre frente a las acciones y el deseo de conocer y apreciar por medio de sus sentidos, los acontecimientos ocurridos en su entorno , esto es fruto de un proceso que el ser humano ha hecho a través de la historia, desde el origen antes de Cristo hasta nuestros tiempos.

Este método científico se obtiene mediante procedimientos con pretensión de validez, utilizando la reflexión lógica y respondiendo a una búsqueda intencional por la cual se limita a los objetos y se previenen los métodos de indagación.

Las características del conocimiento científico son:

Racional. No se limita a descubrir los hechos y fenómenos de la realidad, sino que explica mediante su análisis para la cual elabora conjeturas, formulas, enunciados, conceptos, etc.
Fáctico. Inicializa los hechos, los analiza y luego regresa a estos.

Objetivo. Los hechos se describen y se presentan cual son, independientemente de su valor emocional y de su modo de pensar y de sentir frente a los que lo observan.

Metódico. Responde a una búsqueda intencionada, obedeciendo a un planteamiento donde se utilizan procedimientos metódicos con pretensión de validez.

Auto-correctivo o Progresivo. Mediante la confrontación de las conjeturas sobre un hecho con la realidad y el análisis del hecho en si, que se ajustan y rechazan las conclusiones.

General. Porque ubica los hechos singulares en puntas generales llamadas “Leyes”.
Sistemático. Ya que el conocimiento esta constituido por ideas conectadas entre si, que forman sistemas.

Acumulativo. Ya que parte del conocimiento establecido previamente y sirve de base a otro.
El conocimiento científico, se adquiere mediante la razón, es verificable y puede estar basado en la experiencia pudiéndose demostrar, es objetivo y sistemático porque se adquiere con procedimientos. Todo conocimiento es una relación entre sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto que es conocido.

La ciencia ayuda al conocimiento ya que es práctica, doctrinal, por tanto la ciencia equivale a toda clase de saber, la ciencia es un conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades, por medio de sus causas.

El saber científico no aspira a conocer las cosas superficialmente si no que indaga, investiga, observa hasta sus últimas consecuencias, a demás es descriptiva, explicativa, investiga ella da a conocer como son las cosas, como actúan, como se relacionan, cuando, como, donde, porque.
Es de destacar, que la importancia de la ciencia no es únicamente agrupar o dominar un conjunto de conocimientos que cumplen unos determinados requisitos, sino también, esta en la forma como estos se obtienen, es decir el método científico, consiste en observar aquellos hechos que permiten al observador descubrir las leyes generales que lo rigen y describir el proceso de investigación científica.

El científico debe ser objetivo, dejar todo lo subjetivo a un lado, tarea difícil pero no imposible y ver las cosas tal y como son, para luego poder transmitir sus teorías a otros hombres de ciencia y al mundo en general.

El hombre se dedica a la ciencia movido por su afán de conocer el mundo que lo rodea, los seres que forman parte del sistema y además el ser humano tiene un gran interrogante acerca de la creación del mundo y quien esta detrás de esta creación.

Delimitación de las ciencias humano social.

Esta ciencia o disciplina científica se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, se examinan tanto las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades. La característica diferenciadora entre las ciencias naturales y las sociales es que los seres humanos poseen habilidades cognitivas especificas que crean una conciencia y representaciones mentales abstractas que en general influyen en su comportamiento y crean unas reglas de interacción entre individuos compleja, por tanto a diferencia de las ciencias naturales introducen los hechos mentales reales o supuestos.

Por otra parte las ciencias sociales se diferencia de las humanidades, por que estas dan un mayor énfasis al método científico, la mayoría de las ciencias sociales, en el estado actual del conocimiento, no pueden establecer leyes de alcance universal, por lo que muchas veces el objetivo es simplemente interpretar los hechos humanos, aunque abundan en los últimos tiempos los intentos genuinos científicos de formular predicciones cualitativas. Con frecuencia, las interpretaciones de la actividad humana se basan en la comprensión de las intenciones subjetivas de las personas. Aunque como hacen algunos teóricos en antropología y sociología que conviene distinguir entre:

- Las intenciones declaradas, que son conscientes y pueden ser recogidas directamente preguntando a los sujetos, ésta es la descripción émica o “émics” de un suceso.

- El comportamiento observador, que en ocasiones puede ser inconsciente y definir significativamente las intenciones declaradas. Este comportamiento es la descripción material y objetiva de las consecuencias llevadas a cabo sin presuponer motivos o intenciones. Dados dos observadores la descripción ética (etológica) o “etics”, es el conjunto de hechos observables por ambos con independencia de las interpretaciones que ambos hagan del fenómeno.

Muchas de las disciplinas científicas sociales han tenido discusiones epistemológicas respecto a qué es una ciencia. En sus inicios se tomó como modelo de una ciencia a la física y demás ciencias naturales. Sin embargo con el tiempo se ha identificado la particularidad del objetivo de estudio, que es la sociedad, la cual no se encuentra dentro de los métodos que estudia las ciencias naturales.

María Lorena Zuluaga Zuluaga

Fuentes de consulta

www.escepticospr.com/Archivos/conocimiento_cientifico.htm-55k-
es.wikipedia.org/wiki//categoría:Ciencia_sociales-39k

El conocimiento común y el científico

El conocimiento común es el adquirido por el hombre empíricamente, tradicionalmente, en el transcurso de su existencia, es el resultado de la interpretación de su entorno social, familiar, político, etc. Descubierto por el afán de realizar y de resolver situaciones de la cotidianidad que se presentan y que le trascienden dentro de la misma sociedad y es manejado por todos.
El conocimiento científico se encarga de probar que las técnicas utilizadas para llegar al conocimiento común, fueron las precisas y busca el origen de las interpretaciones dadas, resuelve los interrogantes por medio de hipótesis, investigaciones y demás tecnologías que le facilita la ciencia.

La Sociedad del conocimiento no siempre será la misma, pues cada década implica una generación diferente lo que es nuevo ahora, hace diez años no era posible o simplemente era un sueño o una fantasía de alguien, y lo que ahora es viejo o no se usa, para los abuelitos era su novedad y así seguirá siendo, es increíble el desarrollo que ha tenido la ciencia y la tecnología, pero en unos años lo que tenemos ya será obsoleto y vendrán nuevos inventos y conocimientos.

Por eso hay que estar abiertos al cambio, a recibir los nuevos conocimientos de las nuevas generaciones, claro está que sin olvidar que el conocimiento que hasta hoy se adquirido será la base de lo que vendrá